技术原理

好消息,永川4所学校获评全国人工智能特色学校!

2020年度“全国青少年人工智能活动特色单位”申报工作启动后,我区多所学校正式提交申报材料。经省级审核、资格审查和专家评选,我区共有4个单位被中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会命名为“全国青少年人工智能活动特色单位”。特色单位充分发挥了示范带动作用,推动青少年人工智能科普活动广泛开展,下面跟随着小编一起去看看特色单位的人工智能活动情况吧。

兴龙湖中学

人工智能的迅速发展,深刻改变人类社会生活、改变世界。为抢抓人工智能发展的重大战略机遇,加快建设创新型国家和培养创新型人才,国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》提出支持开展形式多样的人工智能科普活动,实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程。

Mixly+Arduino编程

Scratch趣味编程

兴龙湖中学建校以来,高度重视编程与人工智能教育工作,积极开展丰富多彩的特色课程,开设了科学梦工厂、创意编程、魅力3D等多门课程,通过开设丰富有趣的智能编程课程,紧跟科技时代的脚步,培养了学生积极思考问题、自主探究、合作创新的能力。孩子们在生活中融会贯通,学习中紧密结合,比赛中精彩演绎。充分贯彻了学生全面发展的教育理念,为孩子们搭建了全新的智能创新平台。

3D建模

学生作品

创新是学校发展的不竭动力。此次获评“全国青少年人工智能活动特色学校”,为兴龙湖中学今后人工智能教育工作的开展带来了新的灵感,学校将在传承传统科技项目的同时,积极开展人工智能普及课程,内容包括基本编程环境,Scratch+机器人编程、Python语言设计、Mixly以及Arduino开源电子原型平台等,届时将吸纳社会力量,促进人工智能在校普及。邀请专家就人工智能发展、最新技术进展、应用前景以及简单应用开发示例为主题开展科普讲座。举办人工智能开放日,拓展学生视野,激发学习热情,进行实地体验的工人智能科普,希望学校的智能科技之花绽放得更加多彩。

汇龙小学

“互联网+”、云计算、大数据等技术发展日新月异,人机围棋大战、扫地机器人、无人驾驶汽车……似乎每天这些人工智能的信息都充斥着我们的生活,人工智能与我们的生活息息相关,无处不在。那么,人工智能时代背景下的教育该何去何从呢?

作为全国科学教育实验基地的汇龙小学,一直顺应儿童“自由和探索”的天性与本义,为学生创造充分的自由发展空间。人工智能时代的到来,人工智能教育为酷爱阅读的小汇龙们插上了更加有力的双冀,助力孩子们在追寻梦想的大道上如鱼得水,一路前行。

一、人工智能文化融入美丽校园

学校大门处摆放着科普文化重庆云电子触摸显示屏,供师生浏览各种科技信息。教学楼每层楼的过道都是孩子们获得人工智能科技大奖的照片,每一间教室外都有各班的“科技绽放童心”的展示牌。为丰富学生的人工智能科技文化生活,学校配备了科技室、劳技室、科学实验室、微机室等10间功能室,按照标准配齐了各类科技活动器材。此外,学校还积极创造科技空间,如购买了LEGOEV3、综合技能、孤胆英雄等品牌机器人建成了机器人活动室,添置20余套3D打印机建成了3D创客空间……

二、人工智能活动激发学生潜能

科学小实验、科技小发明、电脑动画、趣味程序设计、3D打印等科技小组遍布校园,科技类课辅活动就多达15多项,学生可根据自己的兴趣爱好选择喜欢的活动项目。学校成立了由科学、数学、信息技术等教师组成的创新教育教师团队,分期编写了《汇龙小学小学机器人创新教育课程》等教材。叶文茜老师主讲的SCRATCH趣味编程课在永川区信息技术优质课大赛中荣获一等奖;张雪老师指导学生设计的子庄小学校徽3D打印作品荣获永川区首届中小学生3D打印大赛二等奖。

与此同时,学校定期开展人工智能科普知识宣传、科普幻想绘画、科普读书活动、科学故事会等活动;开展小发明、小制作、小实验等活动,通过个人表演和团队展现凸显团队特色和个人魅力;开展科技大篷车进校园、机器人进校园等参观活动,让学生体验“声光奥秘”、“电磁奇观”、“运动旋律”,感受科学的魅力,接受科技文化的洗礼。

这些活动融合了跨学科的内容,也激发了学生在科学、技术、艺术、数学领域的创意发挥。更重要的是,学生在其中学会了创造、创新和合作。

三、人工智能教育之花灿烂绽放

近年来,我校在全国、市、区级人工智能科技比赛中硕果累累。近五年来,学校师生在青少年走进科学世界“科学实验嘉年华”全国展示交流活动中,李锡蕲、郑昊钧等同学荣获金奖13人次,银奖22人次,铜奖23人次;在全国中小学电脑制作活动、全国中小学信息技术创作与实践活动中,荣获一等奖5人次,二等奖15人次;在重庆市青少年科技模型大赛、重庆市青少年“争当小实验家”科学体验活动中荣获一等奖28人次,二等奖36人次,三等奖45人次;在重庆市青少年机器人大赛中,陈渝、肖又豪等同学荣获一等奖6人次,二等奖18人次,三等奖15人次……

好风凭借力,扬帆正当时。学校人工智能创新教育蓬勃开展,推动了全校师生学科学、爱科学、用科学的热潮。在未来已来,将至已至的新时代,我们满怀信心,相信不久,人工智能教育的花朵必将在汇龙小学的校园里愈加娇艳和芬芳……

神女湖小学

女湖小学坚持“创新教育”办学理念,以“创客教育”为办学特色,着力培养学生的动手能力、实践能力和创造发明能力。近年来,学校重视编程与人工智能教育,开展了一系列以课程为引领、活动为切入、赛事为驱动的科普教育活动。

一、培训:保障教师队伍

学校现有专职科技教师6名,他们有的熟悉3D打印、Arduino创意电子制作,有的熟悉激光切割、机床,有的熟悉scratch编程、人工智能课程……学校根据每位教师的专长,通过自主学习,走出去、请进来等点餐式培训,进一步提升他们的专业素养。组建候补科技教师队伍,采取校内一对一跟岗培训学习,确保科技教师队伍的延续性。

编程培训

二、课程:发掘学生潜能

学校通过“三级课程”提升学生科技素养。一是常规课程普及:结合DF创客社区资源,利用信息技术课普及编程教育,三年级开设Scratch图形化编程,四年级开设智能硬件掌控板或Micro:bit,五年级开设Arduino课程,六年级开设Python课程,为初高中人工智能教育打下坚实的基础。二是选修课程扬长:每周二和四下午,全校二至六年级学生开展走班选修,科技类课程包括3D打印、机械与制作、无人机、航模、结构与搭建、激光与切割、Scratch进阶、Arduino创意电子制作等。三是社团课程培优:挑选选修课程中的优秀科技苗子参与到每周三下午的中心社团课程,进一步挖掘学生的科技潜能。

学生现场编程

三、活动:贯穿教育始终

(一)开展“三进”活动

一是进社区。师生走出学校,走向社会,参加“创意工作坊”“全国科普日”等活动,展示学生无人机、机器人编程、创意电子制作、3D创意设计及打印作品等。二是进高校。组织师生走近北京大学、清华大学、重庆科创学院等高校,开阔视野,了解人工智能前沿科技及教育成果。三是进企业。组织学生参观“永川3D打印中心”等在永现代化企业,亲身体验人工智能在现代企业的应用。


女娲梦创工作坊

全国科普日

(二)举办科技节

每年6月,定期举办科技节,将科技教育活动常态化。活动期间,开展科普讲座、科技创意、科技墙报、手抄报、发明创造、科幻画展览等活动,参与科技活动的学生人次占全校学生的90%以上。

(三)举行创客嘉年华

每年12月,定期举行创客嘉年华活动,集中展示选修课程学生的科技作品,如3D打印、激光与切割、机械与制作等。

四:赛事:点燃创新激情

学校与时俱进,不断拓展科技比赛的广度和深度,组织开展创意编程与智能设计赛、3D打印比赛、无人机挑战赛、科技小制作、机器人比赛等,师生创新创造热情高涨。

3D打印比赛

厚积而薄发,短短三年,学校人工智能教育成效斐然。教师蔡昌德被评为“永川区首届优秀科技辅导员”,学生余君灏被评为“永川区第二届青少年科技创新奖”,学生参加第33、34届重庆市科技创新大赛均获“创新编程专项奖”,2020年,学校被评为“全国青少年人工智能活动特色单位”……

子庄小学

人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。加快发展新一代人工智能,是赢得全球科技竞争主动权的主要战略抓手,是推动我国科技跨越发展、产业优化升级、生产力整体跃升的重要战略资源。

为了深化人工智能知识教育普及,子庄小学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深刻领会习近平总书记关于加快发展新一代人工智能的系列重要指示精神,引导全校师生充分认识人工智能发展的重大意义,推动新一代人工智能与教育发展的深度融合,开展了丰富多彩的教育教学活动。

一、重研训落实队伍建设

学校成立了以校长为组长的科技工作领导小组,全面指导学校科技教育工作。同时成立了以信息中心主任周裕清老师为组长的人工智能研究小组,通过邀请专家指导和自主教研等方式,加强师资队伍建设,并取得了显著成效。

教师培训

二、高起点建立科技室馆

学校多方筹集资金,在已有科技室、劳技室、计算机教室各配备两间的基础上,相继建立了科技馆、创客工作室、人工智能活动中心,高起点、高标准的场馆为全校师生普及人工智能知识提供了保障。

三、系统化开展科技教育

学校利用橱窗、展板、微信平台、红领巾广播站等多种形式,宣传科技知识,做到人工智能人人知晓。同时,在科技、劳技、综合实践、信息技术课堂上,根据不同年龄段的孩子特点,开设相应的人工智能普及课程:一年级以机器人模型组装为主,让孩子们初步感知、熟悉器件;二-四年级以趣味编程为主,培养孩子们的计算机思维;五-六年级以创客实践为主,发挥孩子们的想象力、创造力。

趣味编程

机器人编程

创意机器人

四、多渠道拓展学习空间

学校利用永川区智能产业的优势,多次组织师生到凤凰湖工业园区参观,孩子们通过现场体验、互动,感受了科技的魅力。在学校科技节上,市科协为我们带来了各种科技体验设备,孩子们亲身实作,过足了科技瘾,让科技知识更加深入人心。学校还与企业合作,邀请专家来校授课,展示先进的智能设备,提升学校科技教育教学质量。

参观体验

通过这一系列的教育实践活动,引导学生学习科学知识,掌握科学技能,对人工智能的应用、制造以及今后的发展前景都能有所了解。从而对人工智能产生浓厚的兴趣,并为其今后的人生规划添砖加瓦,为科技强国汇聚力量。

END

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