发展趋势

人工智能技术给未来教育的挑戰

引言

近些年,江西省上饶市广信区石人乡实验学校连接了北京市、上海市等地名牌大学高品质的教学资源,根据双师教学,让农村的小孩能享有最高品质的教学资源,也推动了老师的快速增长。院校运用“聪慧教学课堂服务平台”,搭建了以生为本的智慧课堂。

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智慧课堂 以生为本

  近些年,江西省上饶市广信区石人乡实验学校连接了北京市、上海市等地名牌大学高品质的教学资源,根据双师教学,让农村的小孩能享有最高品质的教学资源,也推动了老师的快速增长。院校运用“聪慧教学课堂服务平台”,搭建了以生为本的智慧课堂。

  人工智能技术技术性和自动化技术,会拉着文化教育向前发展趋势,最终会热击穿文化教育,为文化教育产生转型。人们斯坦福大学人工智能技术、智能机器人与将来教育培训项目是斯坦福学校工程学校教育学校协同促进的。研究内容包含人工智能技术、智能机器人、创意设计和未来教育。人们也吸引住了许多 来源于别的高校的专家教授,主要包括麻省理工大学,康奈尔大学的专家教授。

  “Computer”这一英语单词是人们人们在1613年造就出去的语汇。它那时候就是指“从业测算的人”。上新世纪六七十年代,人们刚开始用“computer”指设备了。提这一事是由于我常常被问起这一难题:“将来确实有许多 总结会被智能机器人取代吗?”它是不言而喻的。过去的400年里,人们都会应用“Computer”这一词,有350年人们用这一词代指“人”,只能50很多年用它代指“设备”,而如今大伙儿早已忘了它以前指的是“人”了。

  提到人工智能技术与工作的关联,人们讨论一下京东创始人的一段讲话,她说他想干一个彻底没人的企业,而十年以内,他想把企业的人从16万降到8万。斯坦福学校上年干了一个试验,将人工智能技术刑事辩护律师和20个知名律师另外参考法律法规文本文档。数据显示,知名律师的准确率为85%,人工智能技术准确率为95%。人参考法律法规文本文档均值花1.5钟头,而设备只花26秒。针对金融行业而言,假如做简易反复的用脑,实际上比体力活更非常容易被取代。花旗银行预估,到2025年,殴美商业银行将退工30%。依据剑桥大学的调查研究报告,在将来10年到20年,英国目前工作中的47%会被替代,而我国是77%。美国劳工部还有一个汇报强调,如今在中小学环节学习培训的学员之后要从业的工作上,65%如今还不会有。这给教育培训行业明确提出了极大的挑戰,由于还不清楚培育人才的总体目标在哪儿。如今的青少年有将会未来一进到社会发展,就被具备人工智能技术的智能机器人所替代了。那人们怎么让小孩充分准备呢?

  第一,不必与智能机器人在它善于的行业市场竞争。举例说明,你肯定不会期望自身的小孩慢跑比小车还快,由于跑得比小车还快是沒有实际意义的。与其类似,人们训炼小孩的数学计算很关键,可是要追求完美比电子计算机还快,都没有实际意义 。

  第二,不必把学员当做智能机器人训炼。由于人们学员是人,而并不是智能机器人。

  人们正处于专业知识发生爆炸的时代,1900年以前专业知识和信息内容的总产量100年翻一倍,来到1950年加快到25年翻一倍,来到如今,则是一年翻一倍。20年之后,人们人们的专业知识会提高100亿倍。因而在将来眼前,人们确实是左右为难,前边是专业知识发生爆炸,后边是人工智能技术智能机器人在追逐。人们应该怎么办呢?

  实际上人工智能技术让我们产生一个挺大的机会,而斯坦福学校也明确提出了人工智能技术逻辑思维。人工智能技术逻辑思维是之后每一个人都必须具有的思维模式。实际说人工智能技术逻辑思维包含下列三个层面:

  一是掌握人工智能技术的运行方法;二是有工作能力把自身的工作能力和人工智能技术智能机器人的工作能力差别起来;三是了解自身和人工智能技术智能机器人怎样合作。具有了人工智能技术逻辑思维,你才可以分清什么是人应当塑造的工作能力,什么是设备的工作能力。人们现阶段在中小学校还要教很老的专业知识,乃至许多 大学本科环节还要教数百年前的专业知识,人们必须一个新的教育场所,将新专业知识导入到中小学校来激起孩子学习的兴趣爱好。因而,人们创立了里兰学校,里兰学校就是说要实行前沿的文化教育方法。人们再次设计构思了硕士研究生环节的人工智能技术机器人课程,人们把从小学一年级到高三的学员放到一个班里,给他上硕士研究生的机器人课程,結果发觉三年级之上都能听得懂。因而人们懂了一个大道理: 人们必须让小孩提早10年到15年触碰到全球前沿的科技进步,包含人工智能技术、智能机器人、设计思维,激起小孩学习的本质驱动力。

  人们的胆大试着,不仅是在教育信息化,还把中小学、初中和在校大学生放进一起做工程。不一样年龄层的人做一样一个新项目的情况下,学得的物品是彻底不一样的。斯坦福学校有一个核心理念,人们务必要努力实践活动,取出物品做真正的检测。

  去年夏天,我要去来到我国一个海拔高度3400米的偏僻的贫困地区,它是一个特别穷的地区,周边没有经济发展主题活动。我还在哪个地区给学员到了一个礼拜的课,而授课的內容就是说历经改写的前沿的高新科技內容,这儿的小孩也都能听得懂这种最前沿內容。

  在实行未来教育的情况下,人们来过全球许多 地区,人们中华文化最利害的一点,就是说全部的人都了解文化教育是关键的。我想去全球许多 地区,在许多 地区最先要给大伙儿讲为何文化教育是关键的,有时候乃至花一两天都说动不上一个人坚信文化教育是关键的。我国的文化教育一定能搞好,由于人们的基本不一样,对文化教育的高度重视是的共识。

  人工智能技术逻辑思维是将来社会发展的基本常识,与中小学校环节的数学课一样关键。人们得用前沿的高新科技去引燃小孩学习的热情,塑造她们变成创新引领的优秀人才。

  (创作者系斯坦福学校人工智能技术、智能机器人与将来教育培训项目负责人)

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